2023年11月21日，我院在學生處的支持下，組織學生代表前往冼星海故裡——南沙區榄核鎮湴湄村，開展了以“感悟紅色文化，踐行勞動教育”為主題的勞動教育實踐活動。活動包括參觀星海故裡曆史文化中心和香雲紗非遺文化館，進行香雲紗制作和烹饪勞動實踐等。接下來讓我們一起來看看本次活動的精彩回顧吧！

參觀學習

在星海故裡曆史文化中心聆聽人民音樂家冼星海的人生曆程與音樂創作之路，學習中國人民艱苦奮鬥的精神品質。在香雲紗非遺文化園深入了解疍家文化，參觀香雲紗服飾及其相關物品等傳世品。參觀香雲紗各流程制作車間，觀摩香雲紗制作全過程，學習香雲紗非遺曬制工藝。

1.參觀冼星海博物館

2.參觀香雲紗非遺文化園

香雲紗制作過程體驗

參與過烏曬莨和香雲紗手工布藝飾品制作課程，沉浸式體驗從浸莨水、晾曬、過泥、洗滌等過程，以及穿針引線加工香雲紗手工布藝飾品的過程，感受非遺文化的獨特魅力，感悟工匠精神，向制作非遺手工藝品的工匠緻敬。

1.香雲紗過烏莨勞動實踐

2.雲紗手工布藝飾品制作勞動實踐

烹饪勞動

抵達野炊營地參與午餐烹饪勞動，分工合作、各顯所長、各盡其能，共同制作色香味俱全的菜肴，共同分享勞動成果，體悟勞動人民的辛勤勞作的精神品質。

心得體會

思教232 陳曉哲

11月21日星期二，學校開展了“參觀星海故裡曆史文化中心和雲紗星韻香雲紗非遺産業園”活動，參加這次勞動教育使我受益良多。

早上九點，我們在學校西南一門，整隊出發。乘坐大巴，前往星海故裡曆史文化中心。

上午，我們參觀了星海故裡曆史文化中心，在講解員的引導下，我們了解到了冼星海的一生。在牆上赫然印着這樣一句話：“一個音樂工作者，一定和民衆結合在一起，為民衆，為偉大的中華民族不懈地奮鬥。”他将自己的一生都貢獻給音樂，艱苦奮鬥，為祖國貢獻自己的力量。這句話激勵着我，作為時代新青年的我們，雖然生活在一個和平的年代，但也應奮發圖強，不斷為中華民族偉大複興貢獻自己的力量。

中午，我們前往野炊地。野炊活動是令我最印象深刻的，我們需要自己動手做飯。雖然我不會做飯，但我也在盡量幫着同學切菜、端菜。同學們都積極地參與到做菜中，笑聲一片，大家都很開心。當吃到自己參與做出的飯菜時，更有着一種喜悅與自豪之感。

下午，我們進行曬布、做香囊等活動。在導師的帶領下，我們了解到制作香雲紗和香囊的步驟，還有勞動人民的不易。我們跟随着教學視頻，一針一線做出自己的香囊，雖然成品有很多瑕疵，但這是我第一次動手縫制，我想，這也是一種體驗與進步。

通過這次活動，我深深體會到了“勞動最光榮”的含義。勞動，不僅可以解決溫飽問題，同時也是提高自身能力的重要條件。我深感勞動者的不易，對他們的敬意油然而生。同時，也希望下次可以繼續參加此類勞動教育實踐活動，學習新的勞動技能，豐富自己的勞動經曆。

思教232 肖康心

金秋時節，我們在勞動教育中心老師們的帶領下來到了位于廣州市南沙區榄核鎮湴湄村，參觀星海故裡曆史文化中心和雲紗星韻非遺産業園，體驗了非遺工藝香雲紗的制作流程。我們首先前往了星海故裡曆史文化中心。在那裡，我們了解到了冼星海先生的生活及作品創作的曆史背景。冼星海的作品中反映了抗日時期中國人民的頑強鬥争，堅強不屈的精神。緊接着，我們參觀了香雲紗非遺文化館。在參觀過程中，我們對疍家文化以及香雲紗的曆史進程有了初步的學習。在勞動實踐方面，我們進行了野炊，曬布，過河泥以及做香囊等活動。在這些活動中，我們也或多或少地遇到了困難，但克服困難的過程也是我們提升勞動教育實踐技能的途徑。總而言之，這次的外出勞動教育，為我感受紅色文化提供了一個全新的角度，我感悟到了中國工匠精神，也培養了自己的自理能力與勞動精神。

思教231 蔡桂林

在這次勞動實踐活動中，我們參觀了冼星海故裡曆史文化中心，看着冼星海先生的人生經曆，聽着冼星海先生的作品，我感受到了冼星海先生的愛國熱情，欣賞了他為激發抗日鬥志所做的歌曲。《黃河大合唱》激昂的聲音仍舊在我耳畔回蕩。随後我們來到了香雲紗非遺文化館參觀，看着這些做工精美的香雲紗，讓我不禁為古人的手藝而贊歎！我們還體驗了制作香囊，繪畫和曬制香雲紗，體會香雲紗的生産和加工。這次的非遺參觀之旅，不僅開闊了我的眼界，而且讓我感受到了古人的智慧，提醒着我們非物質文化遺産所擁有的價值。對此我們要傳承和保護非物質文化遺産，尊重、傳承、學習和發揚這些文化和工藝，豐富人類的精神世界。

活動合影

香雲紗非遺文化勞動教育活動将勞動教育與美學教育有機結合，學生們在本次勞動實踐中不僅感受到了勞動美，并且感受到了中華優秀傳統文化的美。在星海故裡曆史文化中心，同學們了解了洗星海的一生，同時感慨他在音樂創作道路上的付出。在香雲紗過烏曬莨勞動實踐與香雲紗手工布藝飾品制作勞動實踐中，同學們被香雲紗的獨特魅力吸引，更深入地了解了古代勞動人民創作的智慧，感受到了中華非遺文化的美。在烹饪勞動實踐中，同學們相互合作，從洗菜、擇菜到最後的炒菜，同學們體會到做出一道佳肴的不易。

高爾基曾說：“勞動是世界上一切快樂和美好事物的來源。”通過本次勞動教育實踐活動，同學們收獲了勞動的快樂，同時增強了勞動技能、提升了綜合素養。讓我們共同期待下一次更精彩的勞動教育實踐活動吧！